Tradução, validação e adaptação transcultural de instrumento para ensino de cricotireodostomia por punção
DOI:
https://doi.org/10.22421/1517-7130/es.2021v22.e769Palavras-chave:
Estudo de validaçãoResumo
Considerando o enfrentamento da pandemia ocasionada pela Covid-19, várias habilidades se
tornaram essenciais aos profissionais atuantes nos departamentos de emergência. Dentre elas, as técnicas para o manejo das vias aéreas e a realização de cricotireoidostomia por punção. O objetivo do estudo foi: traduzir, validar e adaptar de forma transcultural um roteiro de simulação para o ensino da habilidade técnica de cricotireoidostomia por punção. Estudo metodológico, sendo respeitadas as etapas de tradução, adaptação transcultural e validação pertinentes ao método. A pesquisa originou um roteiro de prática simulada para o ensino da habilidade de cricotireoidostomia por punção. Concluiu-se que a eficácia da metodologia de simulação realística está alinhada à construção e validação de roteiros que conduzam a prática de forma padronizada, respeitando todas as etapas do método.
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