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v. 27 (2026)
v. 27 (2026)
Publicado:
2026-04-02
Ensaios
Integração básico-clínica na educação médica: limites dos currículos fragmentados e possibilidades do currículo em espiral
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1139pt
José Eduardo Baroneza, Roberto Zonato Esteves
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Artigos
Autocuidado e Autonomia: competências de profissionais da Atenção Primária para promoção do letramento em saúde
DOI: 10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1131pt
Emilia Narita, Felipe Assan Remondi
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Personalidade Hardiness e estratégias de Coping Ocupacional de gestores hospitalares na pandemia de COVID-19
DOI: 10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1140pt
Laio Preslis Brando Matos de Almeida , Lucas Benedito Fogaça Rabito, Thiago Aparecido dos Santos Quadros , Dêmely Biason Ferreira Longhi, Valeria Rodrigues Godoi, Patrícia Aroni Dadalt
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Educação permanente em saúde na atenção primária: evidências quantitativas comparadas
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1137pt
Eduardo Fernando Gonçalves, Janise Braga Barros Ferreira
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Treinamentos em simulação em hospital pediátrico: análise da participação e percepção dos profissionais da enfermagem
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1142pt
Aline Dahmer da Silva, Milena da Costa de Miranda
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Relatos de Experiências
A Monitoria da disciplina LIBRAS na graduação em Medicina: um relato de experiência
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1132pt
Carolina Figoli Aguirre Zürcher, Natalia Estevam Melo, Mariana de Luca Cordeiro Rosa, Laura Santos Ferreira de Camargo, Cássia Sígolo
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Protocolos de Revisão
Realidade Virtual no Suporte Avançado de Vida: Protocolo de Revisão de Escopo
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1135pt
Felipe Fabbri, Endric Passos Matos, Nathalie Campana de Souza, Lucas Benedito Fogaça Rabito, Nataly Cristine dos Santos Oliveira Delmondes, Samira Goldberg Rego Barbosa, Maria Fernanda do Prado Tostes, Rafaely de Cassia Nogueira Sanches
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