Health academics perception about extension activities
DOI:
https://doi.org/10.22421/1517-7130/es.2021v22.e773Keywords:
Community-Institution Relations, Health Promotion, Interdisciplinary PlacementAbstract
Extension activities allow learners to consolidate learning and encourage the construction of
critical citizens capable of facing and solving individual and social issues. The objective was to
apprehend the perception by extension students of educational actions in the health area. This
is an exploratory descriptive study with a qualitative approach. Fifteen extension students of a
higher education institution located in Curitiba-PR participated in the study. To support the
research, preparatory activities on healthy eating were developed in August and September,
2018, and, in the following month, the educational action was presented by the students to
a partner community. The collection of information was accomplished through individual,
audiorecorded interviews. The coverage of the extension course shall be considered in several
areas, with conciliation of theory and practice, allowing views about different worlds to be
rethought and valued.
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