A eficácia da educação permanente na percepção da equipe de enfermagem de um hospital filantrópico do Paraná

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22421/15177130-2018v19n1p65

Keywords:

Educação Permanente, Enfermagem, Aprendizagem

Abstract

A Educação Permanente é a aprendizagem constante dos indivíduos envolvidos em uma prática profissional. Objetivou-se nesta pesquisa analisar a compreensão da equipe de enfermagem em relação à eficácia da educação permanente; descrever a experiência da equipe de enfermagem sobre a educação permanente; identificar os benefícios e dificuldades apontados pela equipe de enfermagem sobre a educação permanente. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva com abordagem qualitativa, a coleta de dados foi realizada através de entrevistas com a equipe de enfermagem. O estudo ocorreu em março de 2016 em um hospital pediátrico de Curitiba, e as perguntas feitas na entrevista se referiam
a saber qual é a compreensão dos profissionais da enfermagem referente a Educação Permanente. Os dados foram analisados por meio de categorização. Conclui-se que os profissionais da enfermagem compreendem a eficácia da educação permanente, reconhecem seus benefícios e identificam as dificuldades em participar das ações ofertadas pelo programa de educação permanente.

Author Biographies

Hellen Priscila Farias Moletta, Faculdades Pequeno Príncipe

Formação em Psicologia; Pós graduação em Gestão de Pessoas; Mestrado em Ensino da Saúde.

Márcio José de Almeida, Pesquisadora docente da Faculdade Pequeno Príncipe em Curitiba

Doutor em Saúde Pública. Pesquisador docente da Faculdade Pequeno Príncipe em Curitiba

Elaine Rossi Ribeiro, Faculdades Pequeno Príncipe

Doutora em Medicina – Clínica-cirúrgica.

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Published

2018-09-07

How to Cite

1.
Moletta HPF, Almeida MJ de, Ribeiro ER. A eficácia da educação permanente na percepção da equipe de enfermagem de um hospital filantrópico do Paraná. Espac. Saude [Internet]. 2018 Sep. 7 [cited 2024 May 17];19(1):65-7. Available from: https://espacoparasaude.fpp.edu.br/index.php/espacosaude/article/view/589

Issue

Vol. 19 No. 1 (2018)

Section

Artigos

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Copyright (c) 2018 Espaço para a Saúde

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