Validação de tecnologia educacional para gestante e parceiro sobre prevenção da transmissão vertical da sífilis
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1163pt
DOI:
https://doi.org/10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1163Palavras-chave:
Sífilis Congênita, Tecnologia Educacional, GestantesResumo
Objetivou-se desenvolver e validar uma Tecnologia Educacional voltada para gestantes e seus parceiros sobre a prevenção da transmissão vertical da sífilis, visando contribuir para o fortalecimento das ações educativas no pré-natal. Trata-se de um estudo metodológico, fundamentado em revisão integrativa da literatura e referencial teórico. O desenvolvimento incluiu diagramação, validação de conteúdo e aparência por especialistas, revisão ortográfica e de legibilidade e validação com o público-alvo. A tecnologia apresentou elevados índices de validade: 0,941 para conteúdo, média superior a 0,95 para aparência e 0,97 para validação semântica, indicando alta concordância quanto à clareza, relevância, organização e adequação visual do material. Conclui-se que a tecnologia educacional mostrou-se adequada para apoiar ações educativas no pré-natal, contribuindo para qualificar o cuidado e prevenir a sífilis congênita.
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