Popular knowledge in oral health: contributions to health education in Conceição de Macabu-RJ
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1194en
DOI:
https://doi.org/10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1194Keywords:
Oral health, Popular Culture, Health EducationAbstract
Popular knowledge about oral health constitutes a repertoire of care related to memory, family and community networks, and access to services. The objective was to analyze how this knowledge is produced, shared, and mobilized in the studied communities and to discuss its contributions to dialogical educational practices in the Family Health Strategy (FHS). This is a qualitative research study conducted with adult residents of three peripheral and rural communities in Conceição de Macabu-RJ, through conversation circles. The narratives were examined using Reflective Thematic Analysis. The analysis produced four themes: memory of scarcity and extraction dentistry; home pharmacy and natural resources against pain; informal education and intergenerational transmission; and the demand for dialogue and humanization of care. The findings suggest that critically recognizing these repertoires can offer support for more contextualized health education actions, without replacing technical-scientific guidance or validating potentially unsafe practices.
References
Amarante LF, Forte FDS, Nuto SAS. Educação Popular na saúde bucal: análise de práticas educativas na Atenção Primária. Physis [Internet]. 2024 [citado 13 ago. 2026];34:e34086. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-7331202434086pt
Braun V, Clarke V. A critical review of the reporting of reflexive thematic analysis in Health Promotion International. Health Promot Int [Internet]. 2024 [citado 13 ago. 2026];39(3):daae049. DOI: https://doi.org/10.1093/heapro/daae049
Braun V, Clarke V. Reflecting on reflexive thematic analysis. Qual Res Sport Exerc Health [Internet]. 2019 [citado 13 ago. 2026];11(4):589-97. DOI: https://doi.org/10.1080/2159676X.2019.1628806
Braun V, Clarke V. Using thematic analysis in psychology. Qual Res Psychol [Internet]. 2006 [citado 13 ago. 2026];3(2):77-101. DOI: https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Carvalho DMCF, Mafra TF, Melo DCS, Monteiro IS, Melo MMDC. O olhar de usuários, residentes e trabalhadores sobre uma intervenção em saúde bucal de abordagem comunitária na ESF do campo. Rev ABENO [Internet]. 2022 [citado 13 ago. 2026];22(2):1701. DOI: https://doi.org/10.30979/revabeno.v22i2.1701
Falkenberg MB, Mendes T, Moraes EP, Souza EM. Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva. Cien Saude Colet [Internet]. 2014 [citado 13 ago. 2026];19(3):847-52. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232014193.01572013
Figueirêdo AAF, Queiroz TN. A utilização de rodas de conversa como metodologia que possibilita o diálogo. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 10: Desafios Atuais dos Feminismos; 2012; Florianópolis, SC. Anais Eletrônicos [Internet]. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina; 2012 [citado 13 ago. 2026]. p. 1-10. Disponível em: https://www.fg2013.wwc2017.eventos.dype.com.br/resources/anais/20/1384186533_ARQUIVO_AlessandraAniceto.pdf
Fittipaldi ALM, O'Dwyer G, Henriques P. Educação em saúde na atenção primária: as abordagens e estratégias contempladas nas políticas públicas de saúde. Interface (Botucatu) [Internet]. 2021 [citado 13 ago. 2026];25:e200806. DOI: https://doi.org/10.1590/interface.200806
Fonseca AF, Morosini MV. O caráter estratégico do Agente Comunitário de Saúde na APS integral. APS Rev [Internet]. 2021 [citado 13 ago. 2026];3(3):210-23. DOI: https://doi.org/10.14295/aps.v3i3.218
Freire P. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra; 1987.
Gadotti M. Educação popular, educação social, educação comunitária: conceitos e práticas diversas, cimentadas por uma causa comum. Revista Dialogos: pesquisa em extensão universitária [Internet]. 2012 [citado 13 ago. 2026];18(1):10-32. Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rdl/article/view/3909
Kinasz R, Sanches MA, Garbelini MCDL, Sanches LC. Imigração de haitianos: enfoque na comunicação em saúde. Espac Saude [Internet]. 2023 [citado 13 ago. 2026];24:e893. DOI: https://doi.org/10.22421/1517-7130/es.2023v24.e893
Ministério da Saúde (BR). Diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal [Internet]. Brasília, DF: Ministério da Saúde; 2004 [citado 13 ago. 2026]. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/saps/brasil-sorridente/saude-bucal
Narvai PC, Frazão P. Saúde bucal no Brasil: muito além do céu da boca [Internet]. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2008 [citado 13 ago. 2026]. Disponível em: https://books.scielo.org/id/ty266
Oliveira CL, Lenz MLM, Garcia R, Faustino-Silva DD. Percepções e saberes da equipe de saúde e de familiares de crianças menores de dois anos sobre a atenção em saúde bucal infantil na Atenção Primária à Saúde. Tempus Actas Saude Colet [Internet]. 2020 [citado 13 ago. 2026];13(3):61-77. DOI: https://doi.org/10.18569/tempus.v13i3.2613
Oliveira MTP, Farias MR, Vasconcelos MIO, Brandão IR. Os desafios e as potencialidades da saúde bucal na Estratégia Saúde da Família: uma análise dos processos de trabalho. Physis [Internet]. 2022 [citado 13 ago. 2026];32(1):e320106. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73312022320106
Soares CLM, Paim JS, Chaves SCL, Rossi TRA, Barros SG, Cruz DN. O movimento da Saúde Bucal Coletiva no Brasil. Cien Saude Colet [Internet]. 2017 [citado 13 ago. 2026];22(6):1805-16. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232017226.22972016
Teixeira GB, Conceição AO. Plantas medicinais, saúde bucal e SUS: uma difícil integração das políticas públicas no interior da Bahia? Physis [Internet]. 2023 [citado 13 ago. 2026];33:e33085. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-7331202333085
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Carlos Dannyel Fernandes Cardoso, Alessandra Aniceto Ferreira de Figueirêdo, Nilcimar dos Santos Souza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors grant the journal the copyright, with the work simultaneously licensed with Creative Commons CC BY, which allows the sharing of work with recognition of authorship and initial publication in this journal.
- Authors are authorized to assume additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., to publish in an institutional repository or as a book chapter), with authorship recognition and initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to publish and distribute their work online (e.g., in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase the impact and the citation of the published work (See The Effect of Free Access).
