Simulation training in a pediatric hospital: analysis of the participation and perception of nursing professionals
10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1142en
DOI:
https://doi.org/10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1142Keywords:
Pediatric nursing, Simulation Training, Patient safetyAbstract
This study aimed to evaluate simulation training for nursing professionals, identifying the themes and individual perceptions of participants regarding the training. It was an exploratory, descriptive, documentary, and cross-sectional study conducted with nursing staff from a pediatric hospital, developed in two stages and analyzed using descriptive statistics. In the first
stage, records from January to October 2024 were analyzed. In the second stage, questionnaires with a Likert scale were applied to 53 professionals between May and June 2025. Higher adherence was observed in training on hypodermoclysis
and basic life support, and lower adherence in PICC line maintenance and medication administration in intensive care. Participants positively evaluated the methodology, duration, frequency, relevance of the topics, and contribution to patient
safety. Limitations identified included low adherence and variations in performance among the topics covered. Simulation training was perceived as a strategy to promote safe care practices for pediatric patients.
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