EDUCAÇÃO FARMACÊUTICA: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE ESPECIALIZAÇÃO EM FARMÁCIA CLÍNICA

Milena Prando Tupan Basségio, Christian Boller, Gracinda Maria D'Almeida e Oliveira, Maria Rosa Machado Prado

Resumo


A Farmácia Clínica é uma área de atuação farmacêutica que tem crescido na última década, em especial após a publicação das Diretrizes Curriculares no ano de 2002. O objetivo deste trabalho foi avaliar a percepção de estudantes de pós-graduação em Farmácia Clínica sobre a sua formação acadêmica e o desenvolvimento de competência para o trabalho com Farmácia Clínica. Os participantes deste estudo foram estudantes de pós-graduação regularmente matriculados em Instituições de Ensino Superior, no Estado do Paraná. Os dados coletados passaram por análise de conteúdo e divididos em duas categorias: Ensino em Farmácia e Gestão Clínica. O resultado aponta para a existência de lacunas no processo de ensino e aprendizagem no que diz respeito ao cuidado com o paciente e no desenvolvimento de competências profissionais, demanda que, se suprida, permite valorização da profissão farmacêutica no concorrido mercado de trabalho.


Palavras-chave


Currículo. Educação em Farmácia. Competência Clínica.

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