Caracterização e expectativas de estudantes ingressantes de um curso de graduação em enfermagem

Autores

  • Adrielle Guerra Borges Universidade Estadual de Londrina
  • Marli Teresinha Oliveira Vannuchi Universidade Estadual de Londrina
  • Alberto Durán González Universidade Estadual de Londrina
  • Rafaela de Oliveira Vannuchi Universidade do Norte do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.22421/15177130-2010v12n1p01

Palavras-chave:

Estudantes de Enfermagem, Educação em Enfermagem, Escolha da Profissão

Resumo

Este trabalho teve como objetivo caracterizar os ingressantes do curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina e verificar quais são as suas expectativas em relação ao curso. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário com questões abertas voltadas à caracterização e expectativas referentes ao curso e a universidade dos 60 estudantes aprovados no vestibular do ano de 2008. A coleta de dados ocorreu em julho de 2008. A maioria dos alunos é do sexo feminino, com idade média de 21 anos e solteiros. A área hospitalar destaca-se, frente à saúde coletiva, como a área de atuação futura esperada dos estudantes, priorizando-se os setores de alta complexidade. Como motivo de escolha do curso predomina o cuidar e a vocação. Independente da escolha pela área futura de atuação, possuem conhecimento prévio muito próximo do trabalho dos enfermeiros nestas áreas. Buscam nos diferentes cenários de estágio, espaços organizados de aprendizado, sendo que as habilidades tidas como prioritárias para a atuação do enfermeiro são a ética e o humanismo. É necessário aprofundar a discussão das expectativas dos ingressantes frente a proposta pedagógica do curso. Novos estudos devem ser realizados a fim de se visualizar a influência da graduação sobre as concepções apresentadas enquanto egressos.

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Publicado

2011-08-10

Como Citar

1.
Borges AG, Vannuchi MTO, Durán González A, Vannuchi R de O. Caracterização e expectativas de estudantes ingressantes de um curso de graduação em enfermagem. Espac. Saude [Internet]. 10º de agosto de 2011 [citado 26º de abril de 2024];12(1):01-6. Disponível em: https://espacoparasaude.fpp.edu.br/index.php/espacosaude/article/view/421

Edição

Seção

Artigos

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