Baroneza, J. E. e Esteves, R. Z. (2026) “Integração básico-clínica na educação médica: limites dos currículos fragmentados e possibilidades do currículo em espiral: 10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1139pt”, Espaço para a Saúde, 27. doi: 10.22421/1517-7130/es.2026v27.e1139.